年鉴中文名:观察"两富"·"两美"浙江:思想政治理论课优秀社会实践报告
年鉴年份:2016
ISBN:978-7-5178-1424-5
责任说明:詹真荣 主编
出版者:浙江工商大学出版社
出版日期:2016.04
页数:279
字数:302
主题词:高等学校-思想政治教育-社会实践-研究报告-中国
中图分类号:G641
内容简介: 高校思想政治理论课实践教学是高校思想政治理论课教育教学体系的重要组成部分,是解决高校思想政治理论课教学过程中理论联系实际的重要环节,是提高高校思想政治理论课教学实效性的迫切需要,是高校思想政治理论课的一项重要的任务。浙江工商大学马克思主义学院“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”(以下简称“概论”)课全体任课教师积极探索思想政治理论课实践教学形式,带领学生走出校园,进行了主题为“中国特色社会主义理论在浙江的实践”系列调查研究活动,并指导学生形成了“观察‘两富’‘两美’浙江”的系列调查报告。从2012年开始,我们尝试编辑大学生思想政治理论课优秀社会实践报告集,计划每年出版1辑,连续出版,当年出版了第1辑。 从2013年初开始,我校“概论”课程实行“4+2”模式教学改革,对原有6个学分、每周6课时的“概论”课程进行新的教学安排,其中理论教学占2/3学时,实践教学占 1/3学时。每周2课时用于实践教学,实践教学环节放在开课学期的课余时间进行。学生实践采用的是社会实践(即社会调查)形式,同学们坚持实地调研,主要是实地走访调研(访谈)、问卷调研。实践证明,“概论”课程“4+2”模式教学改革对于提高学生学习“概论”课程的积极性和实效性具有一定的现实意义。通过社会实践,大学生走进社会、走近百姓,亲身感受改革开放以来我国经济社会快速发展、人民生活明显改善的巨大变化,坚定了理论自信、道路自信和制度自信;在社会实践中,大学生勇于直面改革开放和现代化建设中的种种问题,加深了对国情、省情、民情的了解,增强了大学生的责任感和使命感;通过社会实践,大学生锻炼和提升了面对社会问题、分析问题和解决问题的能力。 2014年以来,在“概论”课程“4+2”模式教学改革探索中,我们“当代中国马克思主义教学与研究”团队全体教师指导学生完成了数百篇社会实践报告,经过层层筛选,共推出31篇优秀社会实践报告。另外,还有我们师生对我校两个省级“百校联百镇”思想政治理论课实践教学基地调研等成果3篇。现在摆在读者面前的是浙江工商大学思想政治理论课社会实践优秀成果第3辑。 本辑社会实践报告以“中国特色社会主义理论在浙江的实践”为主 题,围绕浙江改革开放的话题,从“改革引起的变化”“改革带来的影响”“改革取得的成就”“改革存在的问题”“改革获得的经验”“改革的重大意义”等角度,从经济、政治、文化、社会、生态文明等各个领域探索浙江道路和浙江经验。
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